🔥 L’autonomia accademica è sotto attacco?

📌 Segnalato da Matteo

Negli USA, la fine dell’anno scolastico appena passato si è caratterizzato da uno scontro epocale tra governo e università.

L’amministrazione Trump ha minacciato di bloccare miliardi di fondi federali a atenei come Harvard, Columbia, MIT, Stanford, Yale e altri, se non accetteranno un pacchetto di richieste molto pesanti. Vi domandate quali siano queste richieste? Eccone alcune:

• ‭eliminare i programmi di Diversity, Equity & Inclusion (DEI);
• ‭abolire le preferenze razziali in ammissioni e assunzioni;
• ‭introdurre screening ideologici per studenti stranieri;
• ‭garantire “diversità di opinioni” nei corsi e nei docenti;
• ‭vietare le maschere durante le proteste studentesche;
• ‭introdurre controlli diretti del governo su ricerca, curricula e assunzioni;
• ‭rischio concreto di perdere lo status fiscale agevolato.

Oltre 180 atenei hanno firmato una dichiarazione congiunta per denunciare il ricatto politico e difendere la libertà accademica. Più di 200 rettori hanno firmato una lettera per ribadire che le università non possono diventare strumenti di propaganda.

Matteo: “È un momento spartiacque, anche per chi si occupa di education in Europa. E quello che mi domando è: quanto è solida la nostra autonomia educativa? Siamo davvero immuni da derive politiche?”

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Quando anche Harvard vacilla: cosa può insegnarci questo caso

Edoardo porta questa riflessione sul tema: “In breve: l’amministrazione Trump ha congelato 2,2 miliardi di dollari in finanziamenti federali ad Harvard, minacciando di congelare fino a 9 miliardi, e ha vietato l’ammissione di nuovi studenti internazionali che rappresentano il 27% del corpo studentesco. Questi provvedimenti colpiscono al cuore il modello operativo di Harvard: l’11% dei ricavi dipende da fondi federali e gli studenti internazionali costituiscono una fonte significativa di diversità e entrate”.

Harvard rischia di vedere compromessi i suoi pilastri fondamentali: capacità di ricerca scientifica, attrattività internazionale, indipendenza accademica e reputazione globale.

Se Harvard, con 400 anni di storia e un fondo patrimoniale da 53 miliardi di dollari, può essere messa in difficoltà da cambiamenti politici esterni, nessuna istituzione educativa può considerarsi immune.

E continua: “Credo che ogni istituzione educativa dovrebbe attrezzarsi per strutturare un sistema di risk assesment che permetta di analizzare scenari possibili, prevenire ciò che è prevedibile ed essere più reattiva quando si presentano i cigni neri”.

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